Virtual Reality, of kortweg VR, is een technologie die mensen met een speciale bril het gevoel geeft dat ze zich in een andere, virtuele wereld bevinden. Als cursisten zo’n VR-bril opzetten, lijkt het alsof ze echt op een andere plek zijn: ze zien en horen alles om zich heen in 3D, wat voelt alsof ze zich écht in die situatie bevinden.
Het bijzondere aan VR is dat het cursisten helpt zich te concentreren en mee te gaan in deze andere omgeving. Zo kunnen ze oefenen met gesprekken en situaties die ze later in het echt kunnen tegenkomen, maar zonder de druk die soms bij een echt gesprek komt kijken.
Wat houdt Virtual Reality (VR) in en hoe passen we het toe in onze lessen?
In onze taallessen gebruiken we virtual reality om situaties na te bootsen die cursisten in het dagelijks leven tegenkomen. Op deze manier kunnen ze praktijkervaring opdoen met dialogen die ze vaak moeilijk vinden in het dagelijks leven, zoals het aanschaffen van een treinkaartje of het instructies geven aan een taxichauffeur over de bestemming. Door de virtuele werelden binnen te gaan, kunnen ze zich voorbereiden op echte situaties in Nederland zonder de bijbehorende druk.
Met behulp van virtual reality is het mogelijk om een situatie te creëren waarin een student moet reageren op vragen van een medepassagier of de conducteur in een treincoupé. In een ander voorbeeld kunnen ze in een virtuele winkel aangeven welke items ze willen kopen en praten over de kosten. De realistische situaties helpen leerlingen om op een natuurlijke manier te oefenen met de Nederlandse taal, wat hun vertrouwen om Nederlands te spreken vergroot.
Het gebruik van VR als leermiddel zorgt ervoor dat onze cursisten sneller en met meer zelfvertrouwen en plezier kunnen leren doordat ze kunnen oefenen zonder bang te zijn om fouten te maken. Dus, ze merken dat door te oefenen in een veilige, interactieve setting, ze goed worden voorbereid op de situaties die ze zullen tegenkomen in hun nieuwe leven in Nederland.
We hebben je inzending zorgvuldig beoordeeld op basis van de informatie die je hebt gegeven en onze criteria. Daarbij kijken we bijvoorbeeld naar welk probleem er wordt opgelost, in hoeverre nieuwe technologie wordt ingezet en of het idee haalbaar is.
Jouw idee betreft een technologie die de gemeente Leeuwarden al gebruikt, onder andere voor onderwijsdoelstellingen. Bovendien werken we op dit gebied al nauw samen met verschillende partijen in Leeuwarden en de regio. Om die reden gaat dit idee niet door naar de volgende ronde om op te stemmen.
